そんなに「評価」が違うのか？

ここ２日ほど書いていた
「ＩＰＡＴで地方競馬の勝馬投票券購入」という話題に関しては
もうひとつ書きたいことがあります。
と言ってもその話は「まじめに考えるべきもの」ではないので、
近日中に「気ままな競馬ノート」の「独り言」で書くということで
本日は全く別の話について少々。
「競馬」の話ではありません。

と言いつつ、リンク先は何故か水上学さんのブログなのですが（笑）。

7月20，21日前半（白線の内がわ）　


冒頭で大津市の「いじめ問題」について触れられています。
一連の報道を見ながら、
あるテレビドラマの１シーンを思い出しました。
ドラマの世界と現実の学校社会を一緒にしていいのかはわかりませんが。

そのドラマは確か「２時間特番」の形で放送された「金八先生」でした。
学校で前歯を折る怪我をした生徒がいて、
その原因として「いじめ」の可能性があると聞かされた担任の女性教師が
「ウチのクラスでいじめなんて・・・」と言いながら、
ショックを受けて職員室で気を失ってしまうシーンがあったのです。

このシーンがどれだけ実際の教育現場を正確に描いているのかはわかりません。
しかし「いじめ」と聞いただけで「あり得ない」という反応になってしまうのは
今回の大津市の件と同じような気がします。
「学校」とか、「教師」とか、そんな立場の人にとって、
「いじめ」というものはその評価に大きく影響するものなのかも、
と想像してしまいます。
だから「いじめ」以外の方向性に持って行きたいのかもしれません。

「評価主義」の弊害かな？と勝手に想像してしまうのですが、
どうなのでしょうか？
「いじめ」ではなく「ケンカ」の可能性云々という見方を
学校や教育委員会がしているという話もありましたが、
どちらも水上さんが言うとおり、
「学校内における暴行傷害事件」の筈。

「いじめ」か？

「いじめ」ではないのか？

こんな話にこれほどまでこだわるのは、
教育現場を知らない人間から見ると物凄く不自然な気がします。
そんなに「評価」が違うものなのでしょうか？
そんな大人側の「評価」に振り回される子供たちは気の毒だと思います。